BBA EDHEC et Master 2 en sciences de gestion
Expérience terrain : ingénieur commercial, responsable de BU, créateur dans l’EdTech, formateur, consultant
Expertise pédagogique : formateur de formateurs sur des parcours certifiants, formateur de chefs de projet sur le référentiel PMI, auteur de plusieurs livres sur la pédagogie, animateur du blog objectifspedagogiques.com
Parmi ses croyances
Il existe toujours des solutions. Elles passent généralement par l’écoute, l’observation et la détermination du réel besoin (à différencier du souhait ou de l’envie qui émergent rapidement en première lecture).
Une dose de créativité peut être utile. Elle doit toujours être au service de la pédagogie. Elle n’est pas là pour éblouir, elle est là pour éclairer.
L’humain n’est pas une machine que l’on peut programmer à souhait. Il n’agit pas toujours de façon logique et prévisible. C’est en l’impliquant et en s’appuyant sur le collectif et sur les expériences de chacun que l’on obtient les meilleurs résultats.
Terrain, Pédagogie, Résultats 